哇，一個暑假一下就過了一半了，光是七月，我們已經辦了十天的營隊（兩個兩天的(故事營/英文成果發表)，六個單日的(探索北投/單車日) ），本來小編想要一個活動發一個文，但發現這實在太挑戰了！

咳…言歸正傳，7/3-4，我們邀請了唭哩岸工作室的阿庚講師來帶我們的孩子「如何成為一名說書人」，咦？說書人不就是講故事的人嗎？訓練這個要幹嘛呢？唉！這裡面學問可大了，不過短短兩天的營隊只能帶個入門罷了，第一天的主軸是「蒐集資料、自由聯想」，第二天則是「說好故事、自信展現」，原來，一個好的故事要先學會統整現有的資料，再延伸發想，最後就是要如何展現。

說故事可不簡單唷！光是一個自我介紹，就有不少的故事可以講，不過我們的小孩習慣了聽課模式，連上台自我介紹都只有那幾句，「大家好，我是某某，我幾歲，讀哪裡。」阿庚聽不下去而出聲制止，以自我介紹為主軸，帶大家練習說故事，他先以自己的名字來引進從小到大發生的趣事，孩子聽完後，彷彿開竅了一般，紛紛表達出各種創意的答案，有人說自己像鬼針草，愛粘著爸爸；有人說自己像花瓶，插了各種不同的花就如自己的興趣。

其實啊，孩子天生就是說書人，只是往往長大後，各方因素導致孩子開始壓抑而不太容易分享，趁著這些能力沒有被封印太久，我們稍加指點，孩子的能力又被啟發出來。

我們告訴孩子，說故事的練習可沒有在這短短的兩天就結束喔！接下來我們還有五天的單日活動，這五天要帶孩子認識自己的故鄉—北投，這五天上午我們會走四條不同的路線（烏尖連山、地熱谷-不動明王窟、中正山、唭哩岸打石路線），下午則是要讓孩子們來「說故事」啦！而最後一次則是要讓孩子票選最「北投」的路線，我們預計在8/9要做東道主，接待一群來自花蓮的青少年（小編超期待！！）

感謝老天，這五天的天氣都相當捧場！也讓我們的北投探索之旅得以順利進行。我們和八頭里仁協作，邀請到相當厲害的講師—素瑤、美雲和明坤，他們對北投了解很深入，因此這幾條孩子們認為相當熟悉的路線，在幾位講師精彩的解說下，孩子們驚豔連連！有時看似普通的枯葉堆卻可以翻出豐富的自然生態、用月桃葉做出月桃笛；在人文方面，各個熟悉的大廈，卻能聽到各樣日治時期的時代故事以及北投的發展與演變，甚至路上的一支收波器都有他對北投的意義喔！不只小孩大開眼界，連「北投安家」的工作員都收穫滿滿呢！

最後，我們討論出來：地熱谷—不動明王的路線最有北投特色，這調路雖短，卻承載著北投發展的點點滴滴，地熱谷的溫泉池、北投石、纜車議題以及外面的湯元橋、不動明王窟可都跟北投的地理、人文、歷史有密切的關係喔！

8/9的青少年交流，我們的孩子可是下了一番功夫準備向貴賓介紹這幾處北投的景點喔！分別是「北投公園、凱達格蘭文物館、溫泉博物館、綠色圖書館、地熱谷/湯元橋、不動明王窟」。你們想知道嗎？看看以後能否有機會讓孩子來說給你們聽！